Mit dieser Fortbildung wird Ihnen für die Arbeit mit geflüchteten Kindern grundlegendes Wissen zu kultursensiblem Arbeiten mit Kindern und ihren Familien sowie zu Trauma und Traumapädagogik vermittelt. Wenn Kinder und ihre Familien nach der Flucht in Deutschland ankommen, haben die beängstigenden Erlebnisse von Krieg und Verfolgung scheinbar ein Ende. Doch ihre Sicherheit und Orientierung sind […]

Die insoweit erfahrene Fachkraft spielt in der Einschätzung einer Kindeswohlgefährdung eine zentrale Rolle. Sie soll das Gefährdungsrisiko zusammen mit den Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen der betroffenen Einrichtung einschätzen und geeignete Maßnahmen besprechen. Diese Arbeitsweise erfordert eine Rolle im Hilfeprozess, die mit neuen Strukturen, Aufträgen und Unsicherheiten verbunden ist. Insbesondere soll die insoweit erfahrene Fachkraft ihre Erfahrung in das […]

Die Frage nach dem Verhalten von Erwachsenen beim Baden, bei Toilettengängen oder Doktorspielen der Kinder führt unter Eltern und Pädagog*innen in Kindertagesstätten immer wieder zu Unsicherheiten. Für die Entwicklung eines gesunden Selbstbildes benötigen Jungen und Mädchen vielfältige Körper-, Sinnes- und Beziehungserfahrungen. Doktor- und Rollenspiele sowie Körpererkundungen gehören zum Aufwachsen selbstverständlich dazu. Häufig wird die kindliche […]

Der „Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung“ ist sowohl im SGB VIII als auch im Thüringer Schulgesetz verankert. Zudem gibt das Bundeskinderschutzgesetz diesem seit 2012 eine neue Bedeutung hinsichtlich der Berufsgeheimnisträger*innen und Personen, die beruflichen Kontakt mit Kindern und Jugendlichen haben. Diese Fortbildung bieten wir als Basisfortbildung im Kinderschutz und hier im speziellen für Jugendämter wie weitere Institutionen […]

In Einrichtungen, in denen Kinder und Jugendliche einen Teil ihrer Lebenszeit verbringen, beginnt der Kinderschutz präventiv mit einem abgestimmten Schutzkonzept. Das Bundeskinderschutzgesetz zielt auf verbindliche Standards zur Sicherung der Rechte von Kindern und Jugendlichen und Implementierung von Verfahren der Beteiligung und Beschwerdemöglichkeiten ab. Einrichtungen, die nach § 45 SGB VIII eine Erlaubnis benötigen, sind vom […]

Mitbestimmung ist ein in der UN-Kinderrechtskonvention festgeschriebenes Recht. Dieses trifft auf alle Kinder zu. Projekterfahrungen mit der Altersgruppe 10 bis 16 zeigen, dass Mitentscheidung bereits vor dem Schuleintritt erlebbar sein sollte. Bei den Projektteilnehmer*innen hatte sich die Wahrnehmung gefestigt, dass eher Erwachsene für sie entscheiden. Wenn in dieser Altersspanne vor dem Schuleintritt Beteiligung als Lebensmodell […]

Der „Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung“ ist sowohl im SGB VIII als auch im Thüringer Schulgesetz verankert. iese Fortbildung richtet sich an Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten, Horten, Schulen sowie in der offenen Kinder- und Jugendarbeit. Neben diesen Trägern sind zudem auch Personen, die beruflichen Kontakt mit Kindern und Jugendlichen haben (Ehrenamtliche, Trainer*innen, Pfadfinder …) gefordert, präventive und interventive Strukturen […]

In der 4-tägigen Schulung wird das Konzept Starke Eltern – Starke Kinder vermittelt sowie die Organisation und Durchführung der Elternkurse thematisiert. Jede Kurseinheit steht unter einem einprägsamen Motto und behandelt ein vorgegebenes Thema, wobei die Inhalte und Methoden aufeinander aufbauen. Nach erfolgreicher Teilnahme an der Schulung sind die Fachkräfte qulifiziert um Elternkurse durchzuführen. Die Schulung […]

Psychische Gesundheit erwerben Kinder besonders dann, wenn Eltern das Bedürfnis nach Bindung, Gemeinsamkeit und Zugehörigkeit erkennen, umsetzen und das Kind Liebe und Rückhalt im Elternhaus erfährt. Ziel dieser Weiterbildung ist es, für die Aspekte der psychischen Gesundheit zu sensibilisieren und den aktuellen wissenschaftlichen Diskurs abzubilden. Eine wesentliche Rolle spielen dabei neuere Erkenntnisse aus der neurobiologischen […]